Proiectul „Model integrat pe intervenții pentru incluziunea copiilor cu dizabilități severe din raionul Sângerei”

  • Despre proiect

    Vulnerabilitatea copiilor cu deficiențe severe rămâne a fi o adevărată provocare pentru Republica Moldova. În condițiile unei colaborări intersectoriale insuficiente, a serviciilor sociale inaccesibile tuturor, incluziunea acestor copii pe diverse filiere impune o serie de consecințe, dar și de schimbări care cer a fi implementate cât mai curând posibil.

  • Noutăți

    Potrivit estimărilor inițiale, aproximativ 300 de copii cu dizabilități severe, identificați în prima fază a proiectului, vor beneficia de servicii de asistență și incluziune.

  • Primele acțiuni

    Experții vor oferi suport și asistență tehnică unui număr de cca 150 de specialiști locali în indentificarea, asistența și referirea copiilor cu dizabilități severe către servicii specializate și de înaltă calificare.

Proiectul „Puternici prin diversitate – aplicarea Indexului Incluziunii”

  • Despre proiect

    Proiectul “Puternici prin diversitate – aplicarea indexului incluziunii” a fost lansat. În următoarele luni, 14 școli din raioanele Sângerei și Strășeni vor beneficia de suportul specialiștilor în promovarea valorilor incluzive și transformarea mediului școlar în comunități prietenoase copiilor. De pe urma proiectului vor beneficia aproximativ 1500 de copii din cele 14 școli selectate.

  • Noutăți

    Echipa CCF/HHC Moldova a anunțat concurs deschis pentru școli în vederea participări în cadrul proiectului “Puternici prin diversitate – aplicarea Indexului Incluziunii”. Reprezentanții instituțiilor de învățământ din raioanele Sângerei și Strășeni au salutat inițiativa.

  • Primele școli, selectate

    Au fost selectate primele șapte școli pentru proiectul „Puternici prin diversitate-aplicarea indexului incluziunii”. Profesorii din instituțiile de învățământ din raionul Strășeni au participat la ședința de prezentare a proiectului și au setat planul comun de acțiuni pentru întreaga durată a acestuia.

  • Profesor: “Noi, profesorii, suntem cei care ar trebui să pornească schimbarea”

    „Fiecare copil are nevoie de o abordare individuală. Ar trebuie să le oferim copiilor condițiile necesare pentru a se dezvolta, pentru a crește într-o societate sănătoasă, pentru a deprinde abilitățile necesare ca să facă față tuturor provocărilor.” Declarația îi aparține Oxanei Petraru, profesoară de limbă engleză al liceului „Olimp” din orașul Sângerei.

Proiectul ”Incluziunea copiilor cu dificultăți de auz în învățământul general”

 

 

  • Despre proiect

    În perioada iunie 2018 – mai 2019, organizația CCF Moldova susținută financiar de Ambasada Finlandei la București,  va realiza proiectul ”Incluziunea copiilor cu dificultăți de auz în învățământul general” .

  • O ușă spre lumea sunetelor

    O ușă spre lumea sunetului – asta încercăm să creăm pentru 26 de copii cu surditate din 14 raioane. Cu unii lucrăm din 2016, alți copii au fost referiți de specialiști chiar în vara lui 2018.

  • Amabasada Finlandei - 3 coloana

    Sumar pentru 3a coloana.

Proiectul ”Suport pentru incluziunea educațională a copiilor cu dizabilități severe din raionul Sângerei”

  • Despre proiect

    Proiectul ”Suport pentru incluziunea educațională a copiilor cu dizabilități severe din raionul Sângerei” vine în sprijinul Programului de Dezvoltare a Educației Incluzive 2011-2020 și Codul Educației, potrivit cărora toți copiii trebuie să aibă acces la educație

  • Live-stream

    Unele dizabilități grave sunt mai greu de diagnosticat. Iată de ce pentru a nu pierde ani prețioși din viața copilului cu nevoi speciale, vă invităm la discuția on-line în care specialiștii ne vor ghida la ce servicii putem apela pentru a accelera acest proces și a ne concentra pe reabilitarea copilului.

  • Testimoniale

    Actorii implicați în incluziunea educațională a copiilor cu dizabilități severe își expun părerea referitor la cât de important este să le oferi acestor copii sprijin și să îi încurajezi. Incluziunea presupune acceptare, încadrare și toleranță.